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Learning to listen, learning to teach : the power of dialogue in educating adults

著者: Jane Kathryn Vella
出版社: San Francisco, CA : Jossey-Bass, ©2002.
シリーズ: Jossey-Bass higher and adult education series.
エディション/フォーマット:   紙書籍 : English : Rev. edすべてのエディションとフォーマットを見る
概要:
In this updated version of her landmark book, celebrated adult educator Jane Vella revisits her twelve principles of dialogue education with a new theoretical perspective gleaned from the discipline of quantum physics.
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ジャンル/形式: Electronic books
資料の種類: インターネット資料
ドキュメントの種類 書籍, インターネット資料
すべての著者/寄与者: Jane Kathryn Vella
ISBN: 0787959677 9780787959678
OCLC No.: 49312599
物理形態: xxiii, 263 pages ; 23 cm
コンテンツ: Part one: a process that works and why. Twelve principles for effective adult learning --
Quantum thinking and dialogue education --
How the principles inform course design: two examples --
Part two: the principles in practice: across cultures and around the world. Learning needs and resources assessment: taking the first step in dialogue --
Safety: creating a safe environment for learning --
Sound relationships: using the power of friendship --
Sequence and reinforcement: supporting their learning --
Praxis: turning practice into action and reflection --
Learners as decision makers: harnessing the power of self through respect --
Learning with ideas, feelings, and actions: using the whole person --
Immediacy: teaching what is really useful to learners --
Assuming new roles for dialogue: embracing the death of the professor --
Teamwork: celebrating learning together --
Engagement: learning actively --
Accountability: knowing how they know they know --
Part three: becoming an effective teacher of adults. Reviewing the twelve principles and quantum thinking --
How do you know you know? Supposing and proposing --
Appendix: Ways of doing needs assessment.
シリーズタイトル: Jossey-Bass higher and adult education series.
責任者: Jane Vella.

概要:

In this updated version of her landmark book Learning to Listen, Learning to Teach, celebrated adult educator Jane Vella revisits her twelve principles of dialogue education with a new theoretical  続きを読む
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