přejít na obsah
Seven myths about education Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu

Seven myths about education

Autor Daisy Christodoulou
Vydavatel: London ; New York : Routledge, 2014.
Vydání/formát:   Tištěná kniha : English : First editionZobrazit všechny vydání a formáty
Shrnutí:
"Offers a thought-provoking critique of educational orthodoxy. Drawing on her recent experience of teaching in challenging schools, she shows through a wide range of examples and case studies just how much classroom practice contradicts basic scientific principles. She examines seven widely-held beliefs which are holding back pupils and teachers: - Facts prevent understanding - Teacher-led instruction is passive -  Přečíst více...
Zpřístupňování online kopie dokumentu... Zpřístupňování online kopie dokumentu...

Vyhledat exemplář v knihovně

Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu... Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu...

WorldCat

Vyhledat v knihovnách obecně
Knihovny na světě vlastní tento dokument

Detaily

Žánr/forma: Case studies
Doplňující formát: Ebook version:
Typ dokumentu Kniha
Všichni autoři/tvůrci: Daisy Christodoulou
ISBN: 9780415746816 0415746817 9780415746823 0415746825
OCLC číslo: 859061545
Popis: xii, 133 pages ; 24 cm
Obsahy: Myth 1. Facts prevent understanding --
Myth 2. Teacher-led instruction is passive --
Myth 3. The twenty-first century fundamentally changes everything --
Myth 4. You can always just look it up --
Myth 5. We should teach transferable skills --
Myth 6. Projects and activities are the best way to learn --
Myth 7. Teaching knowledge is indoctrination.
Odpovědnost: Daisy Christodoulou.

Anotace:

"Offers a thought-provoking critique of educational orthodoxy. Drawing on her recent experience of teaching in challenging schools, she shows through a wide range of examples and case studies just how much classroom practice contradicts basic scientific principles. She examines seven widely-held beliefs which are holding back pupils and teachers: - Facts prevent understanding - Teacher-led instruction is passive - The 21st century fundamentally changes everything - 'you can always just look it up' -We should teach transferable skills - Projects and activities are the best way to learn - Teaching knowledge is indoctrination. In each accessible and engaging chapter, Christodoulou sets out the theory of each myth, considers its practical implications and shows the worrying prevalence of such practice. Then, she explains exactly why it is a myth, with reference to the principles of modern cognitive science. She builds a powerful case explaining how governments and educational organisations around the world have let down teachers and pupils by promoting and even mandating evidence-less theory and bad practice."--Publisher.
Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu

Recenze

Recenze redakce

Souhrn od vydavatele

"I was captivated by the manner in which Daisy Christodoulou presents each myth, the path by which people came to support the statement of belief and an alternative perspective that deflates the Přečíst více...

 
Recenze vložené uživatelem

Štítky

Buďte první.
Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.