กำลังสำเนาออนไลน์รายการนี้…ค้นหาสำเนาในห้องสมุด
กำลังรับข้อมูลสถานที่ของรายการนี้และสามารถใช้ได้WorldCat
ค้นหามันในห้องสมุดทั่วโลก
ห้องสมุดทั่วโลกเป็นเจ้าของรายการนี้
รายละเอียด
| ประเภท/แบบฟอร์ม | Case studies |
|---|---|
| รูปแบบทางกายภาพเพิ่มเติม | Ebook version: |
| ประเภทเอกสาร | หนังสือ |
| ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม |
Daisy Christodoulou |
| ISBN: | 9780415746816 0415746817 9780415746823 0415746825 |
| OCLC Number: | 859061545 |
| คำอธิบาย: | xii, 133 pages ; 24 cm |
| สารบัญ: | Myth 1. Facts prevent understanding -- Myth 2. Teacher-led instruction is passive -- Myth 3. The twenty-first century fundamentally changes everything -- Myth 4. You can always just look it up -- Myth 5. We should teach transferable skills -- Myth 6. Projects and activities are the best way to learn -- Myth 7. Teaching knowledge is indoctrination. |
| ความรับผิดชอบ: | Daisy Christodoulou. |
บทคัดย่อ:
"Offers a thought-provoking critique of educational orthodoxy. Drawing on her recent experience of teaching in challenging schools, she shows through a wide range of examples and case studies just how much classroom practice contradicts basic scientific principles. She examines seven widely-held beliefs which are holding back pupils and teachers: - Facts prevent understanding - Teacher-led instruction is passive - The 21st century fundamentally changes everything - 'you can always just look it up' -We should teach transferable skills - Projects and activities are the best way to learn - Teaching knowledge is indoctrination. In each accessible and engaging chapter, Christodoulou sets out the theory of each myth, considers its practical implications and shows the worrying prevalence of such practice. Then, she explains exactly why it is a myth, with reference to the principles of modern cognitive science. She builds a powerful case explaining how governments and educational organisations around the world have let down teachers and pupils by promoting and even mandating evidence-less theory and bad practice."--Publisher.
กำลังค้นคืนหมายเหตุเกี่ยวกับรายการนี้