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Small teaching : everyday lessons from the science of learning

著者: James M Lang
出版社: San Francisco, CA : Jossey-Bass, [2016] ©2016
エディション/フォーマット:   紙書籍 : English : First editionすべてのエディションとフォーマットを見る
概要:
"Research into how we learn has opened the door for utilizing cognitive theory to facilitate better student learning. But that's easier said than done. Many books about cognitive theory introduce radical but impractical theories, failing to make the connection to the classroom. In Small Teaching, James Lang presents a strategy for improving student learning with a series of modest but powerful changes that make a  続きを読む
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その他のフォーマット: Online version:
Lang, James M.
Small teaching.
San Francisco, CA : Jossey-Bass/Wiley, 2016
(DLC) 2015045325
(OCoLC)929985472
ドキュメントの種類 書籍
すべての著者/寄与者: James M Lang
ISBN: 9781118944493 1118944496
OCLC No.: 918877588
物理形態: xi, 259 pages ; 24 cm
コンテンツ: Introduction: Small Teaching --
Part I. Knowledge. Retrieving --
Predicting --
Interleaving Part II. Understanding. Connecting --
Practicing --
Self-explaining --
Part III. Inspiration. Motivating --
Growing --
Expanding --
Conclusion: Beginning.
責任者: James M. Lang.

概要:

Employ cognitive theory in the classroom every day Research into how we learn has opened the door for utilizing cognitive theory to facilitate better student learning. But that's easier said than  続きを読む
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