přejít na obsah
Teach students how to learn : strategies you can incorporate into any course to improve student metacognition, study skills, and motivation Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu

Teach students how to learn : strategies you can incorporate into any course to improve student metacognition, study skills, and motivation

Autor Saundra Yancy McGuire; Stephanie McGuire
Vydavatel: Sterling, Virginia : Stylus Publishing, LLC, 2015.
Vydání/formát:   Tištěná kniha : English : First editionZobrazit všechny vydání a formáty
Shrnutí:
This book is written primarily for faculty but will be equally useful for TAs, tutors, and learning center professionals. For readers with no background in education or cognitive psychology, the book avoids jargon and esoteric theory.
Zpřístupňování online kopie dokumentu... Zpřístupňování online kopie dokumentu...

Vyhledat exemplář v knihovně

Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu... Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu...

WorldCat

Vyhledat v knihovnách obecně
Knihovny na světě vlastní tento dokument

Detaily

Žánr/forma: Informational works
Typ dokumentu Kniha
Všichni autoři/tvůrci: Saundra Yancy McGuire; Stephanie McGuire
ISBN: 9781620363164 162036316X 9781620363157 1620363151
OCLC číslo: 922572203
Popis: xx, 237 pages : illustrations ; 24 cm
Obsahy: Foreword / Thomas A. Angelo --
Saundra's journey: from traditional instructor to academic transformer --
Why don't our students already know how to learn? --
Metacognition: what it is and how it helps students become independent learners --
The power of teaching Bloom's taxonomy and the study cycle to students --
Metacognitive learning strategies at work --
Mindset matters --
Connections between motivation, emotions, and learning --
What faculty can do to boost motivation, positive emotions, and learning --
What students can do to boost motivation, positive emotions, and learning --
Partnering with your campus learning center --
Teaching learning strategies to groups --
Teaching unprepared students --
Epilogue: Experiment and have fun! --
Appendixes : A. Compilation of strategies for students --
B. Books and web links recommended for students --
C. Compilation of strategies for instructors --
D. Resources for presenting learning strategies to groups --
E. Learning strategies inventory --
F. Dramatic individual student improvement --
G. Selected student feedback --
H. Slides from Chemistry presentation --
I. An advanced placement physics class.
Jiné tituly: Strategies you can incorporate into any course to improve student metacognition, study skills, and motivation
Odpovědnost: Saundra Yancy McGuire with Stephanie McGuire ; foreword by Thomas A. Angelo.

Anotace:

This book is written primarily for faculty but will be equally useful for TAs, tutors, and learning center professionals. For readers with no background in education or cognitive psychology, the book avoids jargon and esoteric theory.
Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu

Recenze

Recenze redakce

Souhrn od vydavatele

Teachers need to learn as much as their students. In a masterly and spirited exposition, spangled with wit and exhortation, rife with pragmatic strategies, Saundra McGuire teaches teachers how to Přečíst více...

 
Recenze vložené uživatelem

Štítky

Buďte první.

Podobné dokumenty

Předmět:(4)

Seznamy uživatele s tímto dokumentem (2)

Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.