โปรดเลือกว่าคุณต้องการให้ผู้ใช้ท่านอื่นเห็นโปรไฟล์ของคุณ ซึ่ง ห้องสมุดนี้เป็นที่ชื่นชอบของคุณหรือไม่

ค้นหาสำเนาในห้องสมุด

WorldCat
ค้นหามันในห้องสมุดทั่วโลก

ค้นหาห้องสมุดที่มีรายการนี้
รายละเอียด
ประเภท/แบบฟอร์ม | Informational works |
---|---|
ประเภทเอกสาร | หนังสือ |
ผู้แต่งทั้งหมด : ผู้แต่งร่วม |
Saundra Yancy McGuire; Stephanie McGuire |
ISBN: | 9781620363164 162036316X 9781620363157 1620363151 |
OCLC Number: | 922572203 |
คำอธิบาย: | xx, 237 pages : illustrations ; 24 cm |
สารบัญ: | Foreword / Thomas A. Angelo -- Saundra's journey: from traditional instructor to academic transformer -- Why don't our students already know how to learn? -- Metacognition: what it is and how it helps students become independent learners -- The power of teaching Bloom's taxonomy and the study cycle to students -- Metacognitive learning strategies at work -- Mindset matters -- Connections between motivation, emotions, and learning -- What faculty can do to boost motivation, positive emotions, and learning -- What students can do to boost motivation, positive emotions, and learning -- Partnering with your campus learning center -- Teaching learning strategies to groups -- Teaching unprepared students -- Epilogue: Experiment and have fun! -- Appendixes : A. Compilation of strategies for students -- B. Books and web links recommended for students -- C. Compilation of strategies for instructors -- D. Resources for presenting learning strategies to groups -- E. Learning strategies inventory -- F. Dramatic individual student improvement -- G. Selected student feedback -- H. Slides from Chemistry presentation -- I. An advanced placement physics class. |
ชื่อเรื่องอื่น: | Strategies you can incorporate into any course to improve student metacognition, study skills, and motivation |
ความรับผิดชอบ: | Saundra Yancy McGuire with Stephanie McGuire ; foreword by Thomas A. Angelo. |
ข้อมูลเพิ่มเติม |
บทคัดย่อ:
This book is written primarily for faculty but will be equally useful for TAs, tutors, and learning center professionals. For readers with no background in education or cognitive psychology, the book avoids jargon and esoteric theory.

รีวิว
ความคิดเห็นของบรรณาธิการ
สรุปความของสำนักพิมพ์
Teachers need to learn as much as their students. In a masterly and spirited exposition, spangled with wit and exhortation, rife with pragmatic strategies, Saundra McGuire teaches teachers how to awake in their students the powers dormant in them. Be aware, and you will learn!" - Roald Hoffmann, 1981 Nobel Laureate in Chemistry อ่านมากขึ้น…
ความคิดเห็นผู้ที่ใช้งาน
เพิ่มรีวิว และแบ่งปันความเห็นกับผู้อ่านคนอื่น
เป็นคนแรก
เพิ่มรีวิว และแบ่งปันความเห็นกับผู้อ่านคนอื่น
เป็นคนแรก
แท็ก
เพิ่มแท็ก สำหรับ "Teach students how to learn : strategies you can incorporate into any course to improve student metacognition, study skills, and motivation".
เป็นคนแรก.
รายการคล้ายกัน
เนื้อรื่อง:(4)
- Effective teaching.
- Learning -- Study and teaching.
- Study skills -- Study and teaching.
- Motivation in education.
บัญชีรายชื่อผู้ใช้พร้อมกับรายการนี้ (2)
- Three Grok(241 รายการ)
โดย improbability ปรับปรุง 2019-04-04
- Things to Check Out(1 รายการ)
โดย pmarti28 ปรับปรุง 2016-10-05